PERPUSTAKAAN STPN
Pengarang | |
Penerbit | |
Tempat Terbit | Yogyakarta |
Tahun Terbit | 2019 |
Bahasa | Indonesia |
ISBN/ISSN | 978-623-228-009-0 |
Kolasi | viii, 54 hlm. ; ilus. ; 24 cm |
Subjek | |
Media | Buku |
Abstrak | |
Teknik Pengajaran Komprehensif (TPK) atau Comprehensive Teaching Technique (CTT) merupakan teknik pengajaran dengan kombinasi berbagai metode yang diterapkan dengan menggunakan empat langkah yakni Building Knowledge of Field, Modelling of Text, Joint Construction, dan Independent Construction. Langkah-langkah tersebut adalah variasi dari tingkat pra-mengajar, tingkat selama mengajar, dan tingkat pasca-mengajar yang dirancang untuk membantu pembelajar meningkatkan pemahaman bahasa lnggris mereka. Tujuan lain dari teknik pengajaran ini adalah untuk membuat teknik pengajaran secara komprehensif yang akan meningkatkan penguasaan tata bahasa dan perbendaharaan kata para siswa atau pembelajar. Dalam penerapannya, TPK menggunakan beberapa teknik yang akan diterapkan dalam proses belajar-mengajar, misalnya: ice breaking, tanya jawab, membaca dengan keras, kerja berpasangan, kerja kelompok, atau kerja individu. Buku Teknik Pengajaran Komprehensif (TPK) Untuk Meningkatkan Perbendaharaan Kata Bahasa Inggris ini dilengkapi dengan satu studi yang telah dilakukan penulis dengan menerapkan Teknik Pengajaran Komprehensif (TPK) untuk meningkatkan perbendaharaan kata bahasa Inggris para siswa atau pembelajar. |
Nomor Rak | 400 - T | ||||||
Nomor Panggil | 400.7 Nug T | ||||||
Lokasi | Ruang Baca | ||||||
Eksemplar | 1 | ||||||
PENCARIAN RFID Pencarian koleksi menggunakan RFID akan membantu mempercepat menemukan koleksi di rak buku. Gunakan fitur ini jika mengalami kesulitan dalam menemukan koleksi di rak buku. Untuk menggunakan fitur ini silahkan klik salah satu Tombol Pesan diatas kemudian hubungi Petugas Pelayanan Sirkulasi dengan menyebutkan Judul Bukunya. |