ONLINE PUBLIC ACCESS CATALOG
DETAIL KOLEKSI
![]() Klik untuk membesarkan |
|
GERAKAN LITERASI MENCERDASKAN NEGERI | |
Pengarang: | Muhsin Kalida;Moh. Mursyid |
Penerbit: | Aswaja Pressindo |
Tempat Terbit: | Yogyakarta |
Tahun Terbit: | 2020 |
Bahasa: | Indonesia |
ISBN/ISSN: | 978-602-14832-7-8 |
Kolasi: | xii,300 hlm, ; ilus, ; 20.5 cm |
Subjek: | Mencerdaskan Negeri |
Jenis Bahan: | Buku |
Abstrak: | |
Gerakan literasi lokal untuk Indonesia Membaca bergaung di Jogjakarta. Buku ini ingin mengingatkan, bahwa literasi itu bisa mengubah kualitas hidup kita, dan TBM adalah sebagai upaya langkah kecil ubah dunia
Gerakan literasi kuncinya pada siapa penggeraknya dan sejauh apa gerakan yang dilakukan. Nah, kualitas personal penggerak sangat menentukan mobilitas gerakkannya. Maka penggerak literasi yang ideal adalah seorang pembaca yang tekun, seorang penulis yang rajin dan seorang yang memiliki network yang kuat. Tanpa itu gerakan hanya artifisial dan dampak positifnya akan semu. Maka, saat membaca buku Gerakan Literasi Mencerdaskan Negeri. Saya tidak terlalu lama membaca langsung berkomentar, bahwa buku ini layak dibaca penggerak literasi di Indonesia, karena Muhsin Kalida sang penulis adalah seorang pembaca yang tekun, penulis yang handal dan seorang networking yang lihai. Sudah pasti buku ini adalah potret gerakan empirik yang dijalaninya.Anda baca buku ini seperti menyerap energi seorang pejuang literasi. Membumikan gerakan membaca ada seninya. Perlu orang yang piawai dalam pergerakannya. Suatu saat perlu gerakan yang indah, santun bagai gelombang memercik pantai. Kadang perlu gerakan yang membara, menggelorakan. Membaca buku "GERAKAN LITERASI; Mencerdaskan Negeri",karya Muhsin Kalida dan Moh.Mursyid adalah orang yang sangat pandai menjadikan gerakan ini menjadi gerakan alami yang terserap lewat pori, aliran darah dan hati. Saya bangga buku ini ada. |
|
Pratinjau Google: | Tidak ada |
Lampiran: | - |
KETERSEDIAAN
Lokasi: | Ruang Baca | ||||||||||||||
Nomor Rak: | 000 - G | ||||||||||||||
Nomor Panggil: | 020 Kal G | ||||||||||||||
Eksemplar: | 3 | ||||||||||||||
|
|||||||||||||||